Mary-11

今天看了一下教育局的ＴＲＵＳＴＥＥ的纲领。怎么感觉他们说的都和我无关啊。政客的宣言都没用，那更不用说实施了。昨天看电视上ＢＵＲＮＡＢＹ　的ＴＲＵＳＴＥＥ　人家说要做中文教育。听着也有点用，，不管能不能实现，起码人家想了，拉选票时也说了。我打算选一个取消ＦＡＩＬ成绩的。剩下的纠结中。

Mary-11

引用:

原帖由 linhuadance 于 2011-11-17 22:14 发表
9 o9 O( x" j6 w# M; Z% c' |9 \bluesea 说的对，如果大家利用这个论坛，把自己所知道所关注的事情拿到这里来商讨一下，会对我们大家决定选谁不选谁有帮助。可惜时间不多了。

0 i# [; P% Q% \0 ]市长就选ＯＣＥＡＮ说的了。不管咋样，没有建污水处理厂。ＵＶＩＣ　的停车场也没马上建。不知道是不是他们的功劳。就当是吧。作为家长，我对教育感兴趣。我把教育的候选人的观点给大家发个。翻译很简单，要看详细的还是自己去查。
2 j/ J6 C; K  @" W: s: I9 r; u１.ＣＡＴＨＥＲＩＮＥ　ＡＬＰＨＡ－　特殊教育增加资源
- K6 \) [" b7 C8 ?* o２.　ＤＡＶＩＤ　ＢＲＡＴＺＥＲ－　毒品教育. E% ?+ t6 L% d; A
３.　ＴＯＭ　ＦＥＲＲＩＳ－Ｋ到三年级读写和数学教育3 w+ ?. m+ u: D/ E7 p3 i
４.　ＪＩＭ　ＨＯＬＬＡＮＤ-没有4 Z0 [- [* d/ A" c# u, Y
５.　ＢＥＶ　ＨＯＲＳＭＡＮ-　特殊教育增加资源" l. l: @/ J' i1 I
６.　ＥＬＡＩＮＥ　ＬＥＯＮＡＲＤ-　改变投资的模式$ ^7 p+ D' [! R: I% H  [% d- A- w
７.ＥＤＩＴＨ　ＬＯＲＩＮＧ-ＫＵＨＡＮＧＡ-土著居民，投资模式- i- o* d) m9 e0 \% m3 F% F
８.　ＭＩＣＨＡＥＬ　ＭＣＥＶＯＹ－增加电脑及技术教育* [( r3 W" I2 g) o4 f' v1 r: D4 r
９.ＤＩＡＮＥ　ＭＣＮＡＬＬ-　读写能力，对学习有问题的学生有特定的投资9 Y0 U7 D$ H  t( H" m& t
１０.　ＤＥＢＯＲＡＨ　ＮＯＨＲ-　增加投入; ^- @6 k; L9 u& T; o+ S' \' ~3 y
１１.　ＰＥＧ　ＯＲＣＨＥＲＴＯＮ-　每个学生有个人的教学大纲% D) x5 a/ P9 j% z3 x
１２.　ＲＯＢ　ＰＡＹＮＴＥＲ-　增加投入0 `) a4 a2 o( }4 `# J" X7 |9 N
１３.　ＤＡＶＥ　ＰＩＴＲＥ－增加和省教育厅的对话7 E2 W! X9 G3 Z* {/ u
１４.　ＤＡＶＩＤ　ＲＡＮＤ-“白纸”教育。不知道啥意思“ＷＨＩＴＥ　ＰＡＰＥＲ"　ＯＮ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ% [$ Q( i" _" v) Z8 S% i+ |) e
１５.　ＲＩＣＨＡＲＤ　ＳＴＥＲＮ-　教育投资& w2 z, g# W/ U1 L3 R
１６.　ＪＯＨＮ　ＹＯＵＮＧ　-　不要Ｆ　的成绩。

Mary-11

俺支持不要Ｆ　成绩，所以要拍
) Y7 g6 ]  _' \( r7 D" g几个原因。
" o, a4 L# _) H  L- b9 ]- z１.　孩子还小的时候，如果给个Ｆ的成绩，会打击孩子的自信心。贴了标签的孩子是很难有信心的。比如孩子考试总不及格，被定义为学习困难。从学校的角度，他们当然希望，这样孩子可以给他们带来ＦＵＮＤＩＮＧ,　没准还有个单独的老师，这样班里的老师就不用太累的去管这个孩子。但是从家长的角度，我认为贴了标签的孩子会有很大的心理问题。1 X( x+ u# U/ G0 \. ^7 G# r
２.孩子发展有快慢。尤其小时候，年龄差一岁在同一个班了。发展是很不同的。还有男女生的差异。1 _1 E* j0 R- ]: C+ m- D) |
３.　怎么定义Ｆ?　４９分不及格，５０分及格？
9 M' R% }; B% a# N# f  i/ d" E４.　当然了，挫折教育很重要，但是也要看什么时候。俺还没想好：）9 S3 ^" P0 H: T
５.　数学俺也怕怕的。同情同怕数学的：）' m  f  J3 ?) g( [5 ?/ c- N
６.　定义不及格有什么措施？留级？补习？没有措施，只是给孩子个不及格的成绩不是有百害而无一利嘛